Tell, Don’t Ask~尋ねるな、命じよ

tell-dont-ask

オブジェクト指向において、メソッド呼び出し関係をどうするか、の考え方です。

尋ねるな、命じよ

Tell, Don’t Ask

オブジェクトに、データを要求するのでなく、何をすべきかを指示すること

オブジェクトには、やることをズバッと指示しましょう、ということです。

目次

どんなとき使うの?

get, get, get…と並んでるとき

新人くん

ふんふーん♪

String name = employee.getName();
int age = employee.getAge();
String address = employee.getAddress();
String phoneNo = employee.getPhoneNo();
...
リーダーさん

get 呼んでばっかりだけど、呼び出し元で色々やりすぎなんじゃない?

「getしてgetしてgetして、なんか処理…」わりとよく見かけるコードかも。

でも、オブジェクト指向的にはイケてない。

呼び出し元で色々やりすぎ問題

手続き型プログラミングに慣れた人がやりがち

「getしてgetしてgetして、なんか処理…」とやるときは、だいたいこんな考え方をしています。

  • 呼び出す側のクラス  : 処理を担当
  • 呼び出される側のクラス: データ管理を担当

手続き型プログラミングでは「処理とデータを分割する」という考えがあります。しかしこれをすると、呼び出し元クラスにすべての処理が集中しがちです。

ドメインモデル貧血症 と呼ばれるアンチパターンです。

オブジェクト指向プログラミングでは、「責任で分割する」の考えが大事になります。単一責任原則 ですね。

その作業について責任を持つ人に、作業を依頼する。そういう考え方が重要です。

  • 呼び出す側のクラス  : 作業を依頼する人
  • 呼び出される側のクラス: 責任もって作業する人
リーダーさん

単一責任原則 にのっとったクラス分割が大事!

getterがあるのが悪いわけではない

この話をすると、

ベテランさん

getterがあるのが悪いんだ!getterを撲滅せよ!

となりかねませんが、それは話が違います。

getterがあること自体は、問題ないのです。あったほうが便利なこと多いですし。

同じオブジェクトに対して何回も問い合わせする。これが良くない

責任で分割するなら、やってほしいことを1回で伝えて任せましょう。そのほうが、責任分界点が明確になります。

リーダーさん

オブジェクトには、1回でやることを指示しよう!

先輩と後輩の関係にも似ている…

この関係、なんだか、先輩と後輩の関係にも似ています。

先輩が後輩に指示します。こんな先輩いませんか?

先輩その1
  • 「あれはどうなってる?」
  • 「これはどうなった?」
  • 「ええい、もうおれがやる!」

一方、こんな先輩もいます。

先輩その2
  • 「これ、お願いね!」

どちらのほうが、円滑に仕事がまわるか、分かりますよね?

適切に権限を委譲することは、プログラムにおいても、組織においても、大切ですね。

まとめ

「getしてgetしてgetしてなんか処理…」という処理、安直に思いつきやすいです。

深い考えなしにクラス設計すると、このパターンに陥りがち。

責任分割を意識したクラス設計をしましょう。

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